PETA MINDA

Pengertian Peta Minda

Peta minda adalah suatu ilustrasi grafis yang konkrit yangdapat menunjukan bagaimana suatu konsep berhubungan atau terkait dengan konsep-konsep lain yang termasuk kategori yang sama.

Peta minda merupakan salah satu cara visual-spatial dalam bentuk kecerdasan beragam atau Multiple Intellenges yang sekarang ini sudah diterapkan dalam sistem pembelajaran di sekolah-sekolah.

Peta pikiran penting bagi siswa untuk memudahkan belajar. Selain itu, peta minda juga penting karena :

• Menghemat waktu belajar dan mengulang.

• Memfasilitasi pembelajaran.

• Memperkuat ingatan.

• Memungkinkan siswa menginterpretasikan semua pelajaran yang telah dipelajari.

Jenis-Jenis Peta Minda

Peta minda dibedakan menjadi berikut.

• Circle Map (Peta Bulatan), digunakan untuk sumbangsaran ide yang memamerkan pengetahuan sedia berkaitan sesuatu tajuk dengan memberikan maklumat mengikut konteks.
• Bubble Map (Peta Buih), digunakan untuk memperbanyak kebolehan murid untuk mengenal pasti atau atau menunjukan kualitas. Umumnya bubble map menggunakan perkataan deskriptif atau uraian.
• Double Bubble Map (Peta Buih Berganda), digunakan untuk membandingkan beza sesuatu.
• Tree Map (Peta Pokok), digunakan untuk mengklasifikasikan bahan atau ide.
• Brace Map  (Peta Dakap), digunakan untuk menganalisis objek fisikal. Garis sebelah kiri adalah nama atau gambar keseluruhan objek. Garis pada bagian kedua adalah bagian utama.
• Flow Map (Peta Alir), digunakan untuk membuat urutan sesuatu proses.
• Multi Flow Map (Peta Pelbagai Alir), digunakan untuk menunjukan dan menganalisis hubungan sebab akibat. Segiempat yang berada ditengah adalah peristiwa yang penting. Bagian sebelah kiri adalah sebab-akibat peristiwa tersebut, manakala bagian sebelah kanan pula adalah akibat daripada peristiwa tersebut.
• Bridge Map (Peta Titi), digunakan untuk memberi peluang kepada pelajar untuk mengaplikasikan proses analogi dengan menggunakan faktor penghubungan.

Cara Membuat Peta Minda

Dibawah ini merupakan cara membuat peta minda.

• Pertama, tentukan terlebih dahulu bahan bacaan.
• Tentukan konsep-konsep yang relevan.
• Urutkan konsep-konsep tersebut mulai dari yang paling inklusif sampai yang paling tidak inklusif atau contoh-contoh.
• Susunlah konsep-konsep tersebut di atas kertas, mulai dari konsep yang paling inklusif di puncak ke konsep yang paling tidak inklusif.
• Kemudian hubungkan kosep yang berkaitan dengan garis-garis penghubung dan memberi kata penghubung pada setiap garis punghubung tersebut.
• Kembangkan peta minda yang telah dibuat tersebut. Contohnya dengan menambahkan dua atau lebih konsep yang baru ke setiap konsep yang sudah ada di dalam peta minda.